L’année scolaire démarre sur les chapeaux de roue pour les élèves de la classe d’adaptation au français de Patricia Simeone de l’Institut Saint-Jean Baptiste de la Salle. En effet, la bibliothèque a obtenu des subsides de la COCOF dans le cadre de « La culture a de la classe » pour développer un projet de création d’histoire de théâtre d’ombres soutenu en cela par les artistes Isabelle Colassin et Fred Houtteman.

la bibliothèque met à la disposition de ce projet une série de livres en noir et blanc les uns plus beaux que les autres.

Nous avons voulu intégrer les seniors de la Résidence Porte de Hal – Maison des aveugles situé dans notre quartier. Lors d’une première visite les enfants ont retrouvé des seniors qu’ils avaient déjà rencontré l’année passée.

Pendant le deuxième atelier qui s’est passé en classe, les enfants ont choisi des décors dans les livres qui leur étaient proposés : forêt, désert, arbres, cage d’oiseau… pour ensuite les décalquer et les colorier. Ils serviront de point de départ pour l’histoire qu’ils doivent créer.

Les enfants, les seniors et même l’institutrice ont parlé :

Sam a dit : J’ai aimé le spectacle et l’histoire de Fred et Isabelle.

Solange, la senior a dit :  Cela fait du bien d’être entourée d’enfants qui participent avec coeur

Antoine, le senior a dit : J’ai beaucoup aimé découvrir les livres de Antoine Guilloppé

Aaeon a dit : C’était chouette car personne n’a fait de bruit, tout le monde était concentré sur son dessin

Elene a dit : J’ai aimé dessiner une fille qui me ressemble, le soleil et les arbres

Patricia a dit : J’ai aimé les résultats très beaux et la concentration des enfants

A suivre, n’est-ce pas ?

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Cette année, dans le cadre de l’appel à projets « La Culture a de la classe », deux projets mis sur pied par la Biblio de Saint-Gilles ont été sélectionnés et subventionnés par la COCOF. L’un des deux, intitulé « Les expressions au pied de la lettre », vient tout juste de démarrer à la Biblio.

Le projet a été construit pour la classe de Laure Leider, institutrice de l’École du Parvis à Saint-Gilles.

Le premier atelier a été consacré à une présentation des 13 élèves de la classe, ainsi que de tous les intervenants du projet. Les enfants nous ont d’abord expliqué comment le sujet leur avait été présenté en classe. Ils citent un très grand nombre d’expressions qu’ils ont retenues : donner sa langue au chat, avoir la langue bien pendue, avoir la main verte…

Dans un premier temps, c’est Isabelle Colassin, comédienne et philologue de formation, qui a proposé aux enfants une série d’exercices d’expression pour faire connaissance. Chaque enfant devait, par exemple, associer un geste ou un mouvement à son prénom et tous les autres l’imiter. Les plus timides se sont lâchés, les plus créatifs ont fait rire. Tout le monde a joué le jeu et a apprécié. Isabelle nous a ensuite présenté l’outil « kamishibaï » sur lequel nous travaillerons lors des cinq ateliers qu’elle animera, et, pour illustrer son propos, nous a raconté une histoire qu’elle a créée, appelée « Goutte d’Oh ». Les enfants découvrent avec émerveillement la petite mise en scène, le son et la lumière, le texte et les chansons de la comédienne. Ils ont ensuite pu dégager les différentes caractéristiques de la technique et particularités de la mise en scène.

Après une petite pause, c’est Anaïs Lambert, auteure et illustratrice, qui a introduit une partie du contenu de ses cinq prochains ateliers : la technique du monotype. Celle-ci est illustrée par son album, intitulé « Germaine aux oiseaux », qu’elle nous raconte avant d’en montrer les planches originales.

Ensuite, c’est la technique du monotype qui est expliquée plus précisément, avec les outils nécessaires : une feuille de polyester pour encre, un rouleau encreur, un pot d’encre d’impression à l’eau, une feuille de papier et un crayon. Anaïs nous montre comment créer un dessin par impression et propose alors aux enfants de s’y essayer.

C’est avec beaucoup d’entrain et de créativité que les enfants ont tâtonné, créé, recommencé jusqu’à réussir toutes les idées de dessins et d’écriture qui leur tenaient à cœur. Ils découvrent notamment le principe d’inversion et s’attellent très sérieusement à écrire des mots à l’envers pour qu’ils apparaissent dans le bon sens à l’impression.

Suite à une fin de matinée où ils peuvent choisir des livres à emprunter, on demande aux enfants de nous décrire ce premier atelier en une phrase ou un mot :

Siméon : « Très chouette », Khadija : « Bien », Julia : « J’ai a-d-o-r-é ! », Kenzo : « C’était super », Amin : « C’était fantastique », Mohammed : « On a fait du monotype », Aleksander : « C’était génial », Xavier : « C’était cool », Ali : « J’ai aimé faire les dessins et le monotype », Javier : « J’ai aimé le monotype », Ghayda : « J’ai aimé la magie de l’inversion », Sebastian : « Tout était excellent ». Laure, l’institutrice, quant à elle, a été très contente de découvrir la technique du kamishibaï afin de l’utiliser en classe par la suite.

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Les enfants de la classe de Patricia Simeone de l’Institut St-Jean-Baptiste se sont retrouvés pour participer au projet de « La culture a de la classe », subventionné par la COCOF, ces 2 derniers jeudis matins.

Pendant la première matinée, les enfants tiraient au sort d’abord les planches qui serviront de décor et les personnages qui se trouveront dans leur histoire kamishibaï. 19 enfants enthousiastes, chacun à leur tour, ont choisi une des planches tirées au sort pour y faire vivre leur(s) personnage(s). Ensuite, munis de ces éléments, ils ont construit leur histoire.

On y parle d’espace, d’astronautes, de carrousels, et d’Elvis… Presley !

Aujourd’hui, les enfants ont découvert leur histoire kamishibaï qu’Isabelle Colassin leur a présentée. Ensuite, les enfants ont été divisés en 2 groupes. Le premier groupe a travaillé sur les sons et les bruitages que l’on pouvait ajouter au texte. Le deuxième groupe, grâce à des jeux d’expression corporelle, a créé une petite chorégraphie qui servira à agrémenter leur histoire.

Ils ont également trouvé des prénoms à leurs personnages principaux : on vous a déjà dit qu’il y avait Elvis, il y aura aussi Allan et également, selon sa langue d’origine, Stella, Nejma, Stea ou Zirka…

Les enfants parlent :

Leandro a dit : J’ai aimé travailler sur les bruits et l’expression corporelle, ça change de ce qu’on a déjà fait.

Lika a dit : J’ai aimé trouver les prénoms, mais je ne suis pas contente parce que je n’aime pas Allan. Je préfère Oscar.

Aaron a dit : J’ai aimé jouer pendant la récré, et puis aussi notre histoire.

Photos réalisées par Rachid Faratou et Massimo Bortolini

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Cette année encore, la biblio vous invite à la Nocturne des bibliothèques.

Et comme l’an passé, nous ferons du bruit à la biblio !

AU PROGRAMME, DANS VOTRE BIBLIOTHÈQUE :

17h30-19h30 : Les « Loups Garous de Thiercelieux » (animé par des animateurs du CEMôme) et autres jeux de société.

19h30-20h20 : « Chantier en chansons » des Pouets : le Cercle des Pouets est un collectif d’auteurs-compositeurs saint-gillois qui  se sont réunis, pendant une année, un lundi sur deux pour écrire des chansons. A travers des contraintes originales et variées, ils cherchent à se doper la plume et à désengourdir leur imaginaire.  Ce soir, ils vous présenteront le fruit de leur travail.

20h30-22h00 : Les Lezarts Urbains coloreront la soirée de touches hip-hop avec des performances artistiques et un blind test rap d’enfer

Et… les Wiki Wiki de Tout Rouge vous guideront à leur façon dans les étages …

Boissons et petites choses à grignoter à partir de 19h30

Retrouvez sur notre page Facebook quelques photos prises l’an passé.

Pour connaître le programme détaillé de la Nocturne dans les autres bibliothèques bruxelloises, cliquez ICI !

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